Buttlar, A.-C. und Weiser-Zurmühlen, K. (2019) „(Fach-)Unterricht untersuchen und (fach-)didaktisch reflektieren.: Der Beitrag der Gesprächsanalyse zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden“, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 2(2), S. 20–37. doi: 10.4119/hlz-2446.