A. Schöning, A. Brandhorst, und P. Goerigk, „‚Das ist im Rahmen‘ - Das Wissen von fachdidaktischen Lehrenden über die Angemessenheit studentischer Forschung im Praxissemester“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 1, Nr. 2, S. 193–210, Dez. 2018.