C. Blume, D. Gerlach, B. Roters, und T. Schmidt, „Didaktische und methodische Ansätze zur Entwicklung der fachdidaktischen Inklusionskompetenz von angehenden Fremdsprachenlehrkräften“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 2, Nr. 3, S. 296–322, Nov. 2019.