R. Gießler, D. Becker, und J. Schledjewski, „Aufgabenentwicklung und projektbasiertes Studieren an der Schnittstelle von Erzählforschung, Fremdsprachen- und Mediendidaktik“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 3, Nr. 1, S. 201–224, Feb. 2020.