I. Wanitschek, T. Katschnig, M. Auferbauer, und J. Prorok, „Die Wirksamkeit von Lehrer*innenfortbildung aus der Sicht der Fortbildner*innen“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 3, Nr. 1, S. 739–760, Dez. 2020.