S. Dahmen, A. Preisfeld, und K. Damerau, „Professionalisierung im Lehr-Lern-Labor Seminar : Zusammenhänge zwischen der Ausprägung professioneller Handlungskompetenz und fachdidaktischer Selbstwirksamkeitserwartung im biologiedidaktischen Lehr-Lern-Labor “, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 5, Nr. 1, Aug. 2022.