[1]
M. Ivanova, A. Bach, G. Hagenauer, M. Carmignola, F. Hofmann, und D. Martinek, „Schulpraktika während der COVID-19-Pandemie – Aufgaben, Formate und studentische Lernerfahrungen“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 5, Nr. 1, S. 277–295, Okt. 2022.