A.-C. Buttlar und K. Weiser-Zurmühlen, „(Fach-)Unterricht untersuchen und (fach-)didaktisch reflektieren.: Der Beitrag der Gesprächsanalyse zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 2, Nr. 2, S. 20–37, März 2019.