K. Binder und C. Cramer, „Digitalisierung in der Fachliteratur zum Lehrer*innenberuf: Eine Bestandsaufnahme und Verhältnisbestimmung mittels critical review“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 4, Nr. 1, S. 329–343, Nov. 2021.