Slepcevic-Zach, Peter, und Michaela Stock. „Vom Forschungsbasierten Lernen Bis Zum Projektstudium: Integration Des Forschenden Lernens Im Mastercurriculum Wirtschaftspädagogik“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 1, Nr. 2, Dezember 2018, S. 397-13, doi:10.4119/hlz-2411.