Kahlau, Joana, und Christina Tietjen. „Reflexive Begleitung Von Studien-Praxis-Projekten Und Die Förderung Von Reflexivität in (alternativen) Praxisphasen“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 1, Nr. 2, Dezember 2018, S. 126-41, doi:10.4119/hlz-2413.