Ohm, Udo, und Anika Zörner. „Gelegenheiten Forschenden Lernens Im Fachgebiet Deutsch Als Zweitsprache Im Praxissemester: Theoretische Modellierung Und Empirische Analysen Auf Der Basis Narrativer Interviews“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 2, Nr. 2, März 2019, S. 124-5, doi:10.4119/hlz-2450.