Sahin-Gür, Dilan, und Susanne Prediger. „Sprachlich Inklusiv Unterrichten Lernen – Konzept Und Wirksamkeit Einer Fachdidaktischen Lehrveranstaltung“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 2, Nr. 3, November 2019, S. 193-1, doi:10.4119/hlz-2464.