Faber, Laura, u. a. „Pädagogische Beziehungen in Der Inklusiven Grundschule: Eine Seminarkonzeption für Lehramtsstudierende“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 2, Nr. 3, November 2019, S. 88-101, doi:10.4119/hlz-2466.