Adl-Amini, Katja, u. a. „Professionalisierung Von Angehenden Lehrkräften Im Kontext Heterogenität Unter Verwendung Digitaler Lerneinheiten“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 2, Nr. 3, November 2019, S. 233-50, doi:10.4119/hlz-2469.