Hopmann, Benedikt, u. a. „Multiprofessionelle Kooperation in Inklusiven Ganztagsschulen in Der universitären Lehre: Entwicklung Inklusions- Und Kooperationsbezogener Einstellungen Von Angehenden Lehrkräften Und sozialpädagogischen Fachkräften in Einem interdisziplinären Masterseminar“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 2, Nr. 3, November 2019, S. 400-21, doi:10.4119/hlz-2472.