Beyer, Steven. „Innovieren Unter Druck : Qualitative Exploration Von Lernwegen Und Entwicklung Eines Chatbots Zur Unterstützung Von Schulpraktischen Erprobungen Im Kontext Einer Lehrkräftefortbildung“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 5, Nr. 1, Dezember 2022, S. 454-67, doi:10.11576/hlz-4788.