Schreiber, Nico, u. a. „Forschendes Lernen Zur Informatischen Bildung Im Sachunterricht: Evaluation Eines Forschungsseminars für Sachunterrichtsstudierende Und Sachunterrichtslehrkräfte Am Beispiel Des Inhaltsbereichs ‚Sprachen Und Automaten‘“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 5, Nr. 1, Oktober 2022, S. 317-36, doi:10.11576/hlz-4887.