da Silva, Ana, u. a. „Ressourcenorientiert Mit Mehrsprachigkeit Umgehen: Sprach- Und Bildungsbiographische Reflexionen Als Lerngelegenheit Im Lehramtsstudium Deutsch Als Zweitsprache“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 7, Nr. 2, Dezember 2024, S. 68-83, doi:10.11576/hlz-5369.