Will, Alexander, und Tobias Jenert. „Emotionales Erleben Und Emotionsregulation Von Studierenden Im Praxissemester – Eine Tagebuchstudie“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 7, Nr. 1, November 2024, S. 451-68, doi:10.11576/hlz-6300.