Ohm, Udo, u. a. „Das DaZKom-Strukturmodell 2023: Kompetenzmodellierung für Einen Mehrsprachigkeits- Und Registersensiblen Sprachausbau Im Fachunterricht“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, Bd. 7, Nr. 2, Dezember 2024, S. 15-31, doi:10.11576/hlz-6743.