Schöning, Anke, André Brandhorst, und Paul Goerigk. „‚Das Ist Im Rahmen‘ - Das Wissen Von Fachdidaktischen Lehrenden über Die Angemessenheit Studentischer Forschung Im Praxissemester“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 1, no. 2 (Dezember 21, 2018): 193–210. Zugegriffen Mai 13, 2025. https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2404.