Rödel, Laura. „Inklusion Und Sprachbildung Verbinden: Vorstellung Eines Seminar-Bausteins für Den Einsatz in Der Inklusionssensiblen Fachdidaktik-Lehre“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 2, no. 3 (November 18, 2019): 251–274. Zugegriffen Mai 11, 2025. https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2460.