Sahin-Gür, Dilan, und Susanne Prediger. „Sprachlich Inklusiv Unterrichten Lernen – Konzept Und Wirksamkeit Einer Fachdidaktischen Lehrveranstaltung“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 2, no. 3 (November 18, 2019): 193–213. Zugegriffen Mai 9, 2025. https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2464.