Reinfried, Sibylle. „Das Modell Der Didaktischen Rekonstruktion in Der Ausbildung Von Geographielehrkräften: Ein Lehr- Und Lernangebot Zur Vertieften Auseinandersetzung Mit Unterrichtsplanung Und -Reflexion“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 4, no. 2 (Februar 26, 2021): 28–50. Zugegriffen Mai 11, 2025. https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4199.