Kreutz, Jessica. „Lehramtsstudierende Als Expert*innen Und Kolleg*innen in Einer Weiterbildung für Lehrkräfte: Phasenübergreifende Geschichtslehrer*innenausbildung“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion 3, no. 1 (Juni 22, 2020): 553–564. Zugegriffen August 13, 2022. https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/3255.