Binder, Karen, und Colin Cramer. „Digitalisierung in Der Fachliteratur Zum Lehrer*innenberuf: Eine Bestandsaufnahme Und Verhältnisbestimmung Mittels Critical Review“. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion 4, no. 1 (November 9, 2021): 329–343. Zugegriffen Dezember 1, 2022. https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4518.