Sahin-Gür D, Prediger S. Sprachlich inklusiv unterrichten lernen – Konzept und Wirksamkeit einer fachdidaktischen Lehrveranstaltung. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung [Internet]. 18. November 2019 [zitiert 9. Mai 2025];2(3):193-21. Verfügbar unter: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2464