Kreutz J. Lehramtsstudierende als Expert*innen und Kolleg*innen in einer Weiterbildung für Lehrkräfte: Phasenübergreifende Geschichtslehrer*innenausbildung. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung [Internet]. 22. Juni 2020 [zitiert 11. Mai 2025];3(1):553-64. Verfügbar unter: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/3255