Beyer S. Innovieren unter Druck : Qualitative Exploration von Lernwegen und Entwicklung eines Chatbots zur Unterstützung von schulpraktischen Erprobungen im Kontext einer Lehrkräftefortbildung. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung [Internet]. 20. Dezember 2022 [zitiert 9. Mai 2025];5(1):454-67. Verfügbar unter: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4788