Zenke CT. Schulraum verstehen, nutzen und gestalten: „Spatial Literacy“ als Gegenstand der Lehrer*innenbildung. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung [Internet]. 25. November 2022 [zitiert 9. Mai 2025];5(1):373-90. Verfügbar unter: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4932