Winter K, Junker R. Videobasiertes Lehrmodul im Fach Deutsch: Heterogenitätssensible Förderung des Textverstehens. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung [Internet]. 25. März 2020 [zitiert 3. Juli 2025];3(1):360-81. Verfügbar unter: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2559