Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion

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Mitteilungen

Call for Papers zum Themenheft "Studienprojekte im Praxissemester"

2017-10-11

Das Themenheft wird von Frau Prof. Dr. Josting und Frau Dr. Kinga Golus verantwortet. Den vollständigen Call finden Sie hier.

Lesen Sie mehr über Call for Papers zum Themenheft "Studienprojekte im Praxissemester"

Aktuelle Ausgabe

Bd. 1 (2018): Herausforderung Lehrer_innenbildung - Ausgabe 1

Herausforderung Lehrer_innenbildung - Ausgabe 1

Veröffentlicht: 2018-07-05

Level 3 Beiträge zur Konzeption und Gestaltung

Physikalische Denk- und Arbeitsweisen erlernen

David Woitkowski

1-16

Level 2 Beiträge zu Konzeption und Gestaltung

Seminarsitzungsplanung „Grundlagen schulischer Inklusion und sonderpädagogischer Förderkategorien“ mit dem Buddy-Book

Birgit Lütje-Klose, Bettina Streese, Ann-Christin Faix, Annette Textor, Elke Wild

17-25

Level 1 Beiträge zu Konzeption und Gestaltung

Rollenspiel zur Rollenklärung – Filmbeispiel und methodisch-didaktische Hinweise zur universitären Professionalisierung für Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen

Benedikt Hopmann, Birgit Lütje-Klose, Melanie Urban

26-32
- Beitrag
- Online-Supplement - Rollenspielvideo
Reflexives Schreiben zu herkunftsbezogenen Vorurteilen im Unterricht

David Rott

33-44
- Beitrag
- Online-Supplement - Schreibauftrag

Theoretische Beiträge zu Grundlagen, Rahmenbedingungen und Herausforderungen

Bilingualer Sachfachunterricht in Deutschland und Europa

Stephanie Ohlberger, Claas Wegner

45-89
- Beitrag

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Herzlich Willkommen auf der Website der "Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)"!

Eine Übersicht zur HLZ bietet unser aktueller Flyer. Wir freuen uns auf Ihre Einreichungen.

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