Bd. 5 Nr. 1 (2022): Herausforderung Lehrer*innenbildung - Ausgabe 5

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Die fünfte Ausgabe setzt die Arbeit der „Herausforderung Lehrer*innenbildung –Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion“ fort und bündelt frei verfügbare Konzepte und Materialien aus der und für die Lehrer*innenbildung in allen Phasen sowie einschlägige theoretische und empirische Arbeiten.

Weitere Beiträge werden im Laufe des Jahres 2022 veröffentlicht.

Veröffentlicht: 2022-01-18

Theoretische Beiträge zu Grundlagen, Rahmenbedingungen und Herausforderungen

Empirische Beiträge zu Grundlagen, Rahmenbedingungen und Herausforderungen